爱不言弃

冰心说过：“有了爱，便有了一切，有了爱才有教育的先机”。爱是教育的灵魂，有爱才有教育，师爱就是面向全体学生，就是一切为了学生。爱是教师必备的素养，爱也是教师的一种责任。

我是一名农村学校的校长，随着城镇化的加快，学生数锐减，稍微家庭条件好一点的学生都进城了，留下的学生大多是留守儿童，很多都是单亲家庭，有的厌学、逃学、甚至要辍学的，每次遇到这样的情况，我都会和班主任去家访，去做心理疏导，教育孩子，不放弃任何一个孩子。一个方面是义务教育法法律的硬性规定，另一方面是师爱是良心，我们只是单纯的想去教育、去影响、去挽救那一个个孩子，去挽救那一个个贫困家庭。

2021年的4月，九年级班主任曹老师来告诉我说他们班一个学生一个星期没来上学，曹老师说他去过一次家访，说是“不念了，要去打工”，我听说心情立即沉重了下来，王**是单亲家庭，母亲云南的在其五岁时就离开了她，她爸爸五十多岁了，每天骑摩㧌车到六安打工，奶奶79岁，还要在家烧菜、做饭、洗衣服照顾她父女，家庭很困难。她的性格内向不爱说话，从小失去母爱，爸爸奶奶跟她也没有什么沟通交流，但是这个孩子成绩还是很好的。我当即打电话给她爸爸，她爸爸还在外干活，说她在家睡了一个星期了，谁也劝不了，中间她妈妈都回来了，也劝不了，没办法，她爸爸透言语里透出了无奈与放弃的意味。放下电话我找来曹老师商量了一下，决定立即去她家，不能放弃这个孩子。早上九点半我们到了她的家，年迈的老奶奶为我们开了门，说还在床睡着呢！进了房间，看她在蒙头大睡，对我们的到来，没有任何反应，在装睡。我笑着说：“家里来客人了，你起来给我们倒杯茶，我最想喝你给我们倒的茶了，我们在外面等你起来。”果然等了一会，她起来了，给我和曹老师倒了一杯茶，我让她奶奶回避一下，我们问她怎么想的，她低着头，什么也不说。没办法我们只有单独表演了。先讲她的优点，夸她聪明，讲人生、讲未来，希望她回到学校，把体育考试和中考考完，跑完初中这最后一公里。我跟曹老师左一句右一句，劝了一个多小时，她死活不说话，最多就是摇摇头。最后我轻抚着她的肩语重心长的说：“孩子，你就像我的亲生女儿一样，看到你这样睡着不吃饭，我心很疼！你是一个有思想的女孩，心里面肯定装了很多事，不愿意跟我们说，但你可以跟小树说，跟星星说，跟月亮说”。这时候我看到她眼泪大颗大颗的扑簌簌往下掉。接着我又跟她说：“人的一生会遇到许多不如意的事，要学会自我调节，叔叔有时也会到不开心的事，也有郁闷纠结的时侯，我呢就会去释放，去跑步，去大声的唱歌，会找人倾诉。”她好象有所触动吧！这时侯再多讲无益，得留时间让她自己去感悟，我和曹老师起身告辞，让她在家想一想。

转眼到了第二个星期，她还是没有来上学，星期二化学老师徐娜和曹老师又去了她家，徐老师是个女教师，想着和女同学容易沟通些，去也是讲了半天，一直在床坐着，没有任何反应。曹老师回来一脸的无奈说：“我们尽力了，真没办法了。”我说：“不能放弃，还是要去再试试。”星期四上午我到小商店买了点零食、饮料，又买了苹果、香蕉、草莓，拎了两大袋子开车到了她家，还是继续蒙头大睡，这次索性是不起来，不说话，双眼紧闭，不理不睬。我拉了把椅子在床头边坐着，讲我小时候的故事，家里当时有多困难，怎么样不服输，怎么样顽强的拼搏，又跟她说这个世界充满爱，所有的人都在爱你，你的爸爸妈妈，奶奶亲人，老师、同学、都关心你都爱护你，没有人遗弃你。人要热爱生活，热爱一日三餐、热爱四季美景，爱身边关爱你的人。你现在好象是一个落水的孩子，我们如果不管你，任由你是越滑越远，越陷越深，所有的人都伸出了援助的手，拉你上岸。你已经是九年级学生了，读过九年书了什么道理都懂，你想一想，我现在来是在害你，还是在救你，是对你好还是对你坏？说了将近两个小时，说的口干舌躁，还是纹丝未动，好象没有效果，我只有起身离开。

到了下午两点，我打电话给她奶奶（她爸爸基本不在家），她奶奶说中午起来了，吃了一口饭，还吃了点我买的水果跟零食，我感觉有反应了，趁她现在起来得赶快去和她谈谈，立马放下手中的工作开车又去了她家，她家的大黄狗都认识我了，朝着我摇着尾巴。一进去，她奶奶说又睡到了，我又拉了把椅子坐在她的床头边劝她，隔壁邻居家的阿姨也过来了想把她叫起来，开始劝最后动手强拉硬拽拉王德意起来,可是扶起来，手一松她倒了下去，扶起来手一松又倒下去，来来回回好几次，邻居家的阿姨累的直喘，气的半死走了，说:“这丫头太呕人了！”我也急得满头大汗。但我心里告诫自己：“要有耐心，不能放弃，如果我一走，这个孩子可能一生就毁了，这个家庭也许就没有希望了”我又开始絮絮叨叨的做工作，给她分析眼前的三条路：第一你就这样继续睡，自暴自弃，当个逃兵当个懦夫！第二你现在起来去打工，可是你虚岁才16没有老板敢用童工。第三你只要起身到学校去把体育理化考试考掉接下来中考，以你的成绩上高中考大学是没题的，幸苦了九年到最后收获的季节为什么不去收获呢。考完试你有的是时间睡觉，有的是时间去思考。又跟她讲了最近同学们的情况，班里面的一些事情，讲了一箩筐话，最后看看时间不早了，我起身严肃的说：“你可以任性，但不可以糊涂，这个星期五体育理化模考，下星期一体育理化考试，你如失去这次机会，过了这个村可没这个店了，你此生将与上学无缘了！道理你都懂，关键要你自己去觉醒，想好了，学校的大门向你畅开着，我们希望你回来。”到了晚上八点半的时候，我打给她爸爸打电话，电话那头传来了她意怯生生的声音”  我想好了，明早去上学”，我欣喜若狂。

 没有比脚更长的路，没有比人更高的山，对于她来说，未来的路很长，不知道怎么走，不知道会怎样，但最重要的是要走好眼前的路。对于一个老师来说，你能影响、感化、度化一个人时，才真正做到了教书育人。她性格内向，不愿意讲话，到现在也不知道她心里是怎么想的。也许是我们的话打动了她，也许是我的行动感动了她，也许是我们爱感化了她，她终于起床上学了，也许就是关脉打通了，一直就能顺利走下去。（东桥镇潘店学校  孔敏)