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彭塔镇中心学校召开课题组阶段性总结汇报会自彭塔镇中心学校的《基于学校试验田建设管理的校本课程开发研究》于2020年12月正式获批六安市教育科学规划课题以来，课题组在中期研究阶段开展了一系列的集体研究活动，取得了一定的研究成果。为了更好地为下一阶段的研究提供经验借鉴，奠定坚实基础，9月24日，学校课题组中期研究成果汇报会在党员活动室举行。会议由校长李军修主持，课题组全体成员参加了这次汇报活动。
李军修首先介绍了学校课题研究的缘由、背景及进展状况。他说，劳动教育受到当前党和政府的高度重视，学校肩负着彭塔镇人民对高质量初中教育的殷切期望，“五育”并举是学校坚持的办学理念和方向，因此，全校上下要坚持推行“五育”教育，重视学生的劳动实践教育和研究，为提升学校教育教学质量的实践提供有力支撑。
会上，三个子课题组的负责人分别对前期课题开展的研究内容、研究困惑、研究成果及下一阶段要做的工作、成果提炼等进行了简短汇报。
教科室主任李本霞就各子课题组前一阶段的研究任务、方向、成果及下一步努力的方向做了进一步强调。她指出，课题研究是个漫长而艰辛的历程，其中虽有困难与不足，但在今后的研究中，大家定会竭力克服，努力求索，不断冲破迷雾，实现自我沉淀与升华。
本次阶段汇报会的召开，梳理了近期课题组所做的工作，也发现了一些问题，明确了后续研究的方向和任务，切实做到了同研同创。相信在学校的高度重视下，彭塔镇中心学校的理论研究水平定能得到进一步的提升。
（通讯员 李本霞） |
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