彭塔镇中心学校：试验田里结硕果劳动教育显成效

又是一年丰收季，试验田里硕果香。金秋时节，彭塔镇中心学校再次迎来了学校劳动试验田基地的又一个劳动丰收季。九月中下旬以来，学校组织各班开展了劳动果实采摘节主题教育活动，让学生在采摘、体验、分享、感悟中学会珍惜劳动成果，引导学生积极投身到劳动实践当中去，让劳动成为一种习惯和能力。

　春种秋收，在金秋阳光的照耀下，学校的劳动试验田更是呈现出一派喜人的丰收景象。带着一份亲自劳动的幸福感受，同学们利用不同的时间段，分批走进自己的劳动基地。由于经常参加劳动，同学们已经无需老师的指导，就可以熟练地采摘大豆、花生、南瓜、辣椒、红薯等等，用自己勤劳的双手收获丰硕的果实。大家分工合作，相互帮助，时不时还禁不住地“炫耀”自己的劳动成果。采摘后，各班同学先是相互分享一下自己的特色产品，将自己的特色产品制作成各种口味的食品，送给其他班的师生共享。各班将分享之后剩下的大部分劳动成果送到学校的食堂，交由学校的厨师制作成各种美味事物，免费供全校师生品尝共享。

近年来，彭塔镇中心学校坚持“五育并举”，将劳动教育作为学校教育的重要组成部分，充分发挥劳动教育在立德树人中的重要作用。学校自2019年开辟近20亩的劳动实验基地以来，采用“自主管理+自主实践”的劳动形式，将劳动实验基地分派到各个班级手中，有目的有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，将劳动教育纳入学生整体素质及班级管理考核体系，落实知行合一的素质教育，确保每个学生都能获得劳动体验、习得劳动本领、创造劳动价值，实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新的育人目标。

学校在劳动教育中鼓励学生运用所学的学科知识，在真实的生产环节和劳动环境中开展真实的劳动生产实践，促使学生体验劳动过程，掌握学科知识，提升劳动实践能力。学科老师们充分利用学校实验田这个教学资源，组织学生们在试验田进行过劳动、观察、体验、探究等一系列实践活动，春天的播种，秋天的收获，劳动基地的实验课、写生课、田园诗文课、劳动实践课等，成为学生喜爱的特色课程，老师们将课堂搬到了劳动基地，使广阔的田园变成获取知识的教室，真正实现了知行合一。

“我们的校园是原生态的校园，在这里，我们生活、学习、劳动、收获，感觉成长很幸福……”提起在学校的生活，试验田里劳动的学生都会这样说。在这里，老师们以“教书育人”的劳动形式，培育了一届又一届的人才；同学们以“勤奋学习”这一劳动形式，造就了自己的精彩人生；学校以“五育并举”为理念建设生态校园，完美传承“春耕、夏耘、秋收、冬藏”的文化循环。

体验劳动是一种收获，感悟成长也是一种收获。通过劳动、收获，同学们体会到了劳动的艰辛，收获的快乐，懂得了生命成长的不易，初步彰显了劳动教育的成效。彭塔中心校用心做教育，在劳动教育的道路上昂首阔步向前走。

                                                                                                                                          (通讯员：李本霞)