参观学习勇担当 校际交流促提升

为了促进教育教学质量提升，推动教研工作和集体备课的深入开展，学习先进学校管理经验，加强校际之间的交流合作，搭建教师学习交流的平台。2021年12月2日，六安市城南中学学科教研组长备课组长一行，在刘传宝校长带领下，来到霍邱一中进行校际交流学习活动。霍邱一中督学何兆祥全程陪同。

本次校际交流学习活动历时一天，在何兆祥督学的精心安排下，上午，到高一年级各班课堂，分学科进行听课活动。下午进行教学管理交流活动，由副校长许正田作专题讲座。许正田副校长介绍了霍邱一中的历史沿革、近期发展概况及校际合作办学情况，指出霍邱一中一向高度重视校际合作，积极搭建平台，拓宽发展空间。

霍邱一中在集体备课活动的安排，学科导师制的培优经验，大课间活动的组织等等，给我们前去参观学习的老师留下了深刻的印象。他们的课堂教学活动，以集体备课活动形成的教学设计为基础，同一年级同一学科统一教学进度，每周下午有固定的时间，利用三节课时间进行集体备课，确定一周教学内容。教师日常备课用小备课用签，分四个环节“补救”（针对上一节课教学缺失）,“补充”（针对上一节课教学内容遗漏），“规划”（本节课教学要点设计），“反思”（本节课教学遗憾）进行，课堂教学努力做到“先学后教，先思后说，先议后答，先做后评”。

 在“全国优秀教育工作者”杨明生校长的带领下，霍邱一中这几年教育教学成绩突出，在县域中学中强势突起，高考成绩年年有新突破，他们在教育教学管理方面的许多经验非常值得借鉴。担任了21年中学校长的杨明生时刻想着把学校教育办出特色,全心全意为家长和学生服务。创立了名师工作室,深入教学一线兼课,带头开展学术研究、教育教学改革,创造性地提出了“四先四后”的实践模式,即先学后教、先思后说、先议后答、先做后讲,大力推行“三段式”教研模式,即观课、议课及集体备课；强力推行“一案三式”教学改革,大力倡导三轮备课,重视德育实践,创造性提出了德育实践；他还非常重视学生的品德教育和习惯养成教育,他要求学校的学生必须“在社会做个好公民,在家里做个好儿女,在学校做个好学生”。

 参加本次活动人员表示，来霍邱一中学习，深受启发和感动，要努力向优秀学习，向先进学习，要立足岗位，勇于担当，积极改进，为城南中学更好发展贡献力量。