近年来，金安区孙岗镇始终坚持把发展壮大村级集体经济作为促进农村经济社会发展的重要内容和提升基层党组织组织力的重要抓手，探索出了服务创收型、入股合作型、电商助力型、产业带动型、资产租赁型、统筹牵引型、实体兴村型等多元化村级集体经济发展模式，推动村级集体经济不断壮大，巩固了党在农村的执政基础。“服务创收型”集体经济。村集体经济组织通过提供技能培训、为中小企业提供协调管理等有偿专业服务，获得收入。2020年黄小店村主动对接区人社局承办建档立卡贫困人口种养+技能培训班三期，使贫困户能够掌握一技之长，积极发展种

8月6日上午，东桥镇中心学校在二楼会议室召开新冠肺炎疫情防控与秋学期开学准备工作布置会，中心校校长、分管副校长、各中小学校长、各幼儿园园长参加了会议，会议由中心校校长徐阳林主持。会上，徐阳林首先传达了8月5日上午区教育局会议精神，并分析了当前疫情防控的严峻形势。然后，带领大家学习了金安区教工委【2021】87号文即《中共六安市金安区委教育工作委员会 六安市金安区教育局 关于切实加强当前全区教育系统新冠肺炎疫情防控与秋学期开学准备工作的通知》，同时要求中小学幼儿园做到以下八点：一、时刻紧绷常态化疫情防控这根弦

8月3日，在金安区委教育工委基层党建工作督查调研组组长孙华梁的率领下，督查调研组一行四人来到人民路小学东校开展2021年第二季度基层党建工作督查调研。该校党支部书记杨德凤作了关于学校基层党建工作开展情况的专题汇报，并借助信息技术展示了近半年来的学习党史特色活动。督查调研组同志认真听取杨德凤书记的汇报、观看了特色党建活动后，对该校党建图文材料进行查阅，并依照此次党建调研内容相关资料和《2021年度基层党建督查提纲》内容逐项进行现场记录。详细询问了党费收缴、“双培养”机制、“三会一课”制度、固定主题党日活动等

八月伊始的望城岗小学校园内，树木葱茏，绿草如茵。8月3日下午，区教育局专家组一行，顶着盛夏炎炎烈日，前往望城岗小学开展“社团建设示范校”创建评估验收。专家组一行到达该校后，认真听取了该校副校长张本霞关于“社团建设示范校”创建工作汇报，饶有兴趣地观看了“社团建设示范校”创建工作宣传片介绍。观看完宣传片，专家组成员分别对照“社团建设示范校”标准细则，逐项查看了相关资料，一一作了记录。查看完资料，大家驻足在一块块展板前，兴致勃勃地观看了社团活动的成果展示。丰富多彩的社团活动开展，极富特色的成果呈现，不时

为积极落实六安市裕安区教育体育局裕教体基【2021】28号《关于开展义务教育阶段学校暑期大走访工作的通知》文件和7月29日中心校会议的要求，扎实有效地做好控辍保学工作， 力求从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学，让莘莘学子深切感受党的关怀与温暖。8月2日，顺河镇德仁希望小学老师们冒着盛夏酷暑， 开展为期2天的暑期大走访活动 。为保证走访活动的顺利开展,学校党支部召开了支委会，传达了走访活动的相关文件要求，结合我校实际研究制定了《德仁希望小学暑期大走访活动实施方案》， 成立了学校大走访活动领导小组，组长由李

7月28日上午，金安区教育局“教科研示范校”验收评估组在组长邵善才带领下，一行五人赴东桥镇中心学校验收“教科研示范校”创建工作，中心学校校长徐阳林全程陪同。评估组一行通过实地考察、听取汇报、查阅资料、专题座谈等方式，全面深入地查看了该校在教科研活动组织开展、规章制度建设、师资队伍建设、硬件设施配备等方面的情况，对该校“教科研示范校”创建工作作出评估。在检查过程中，评估组成员们充分肯定了该校在“教科研示范校”创建工作中所取得的成绩，认为该校创建工作有组织、有计划、有阵地、有队伍、有举措、有特色、有保障

为巩固脱贫攻坚成果，助力乡村振兴。今年以来，裕安区石板冲乡大力推进“技能培训提升”民生工程，组织实施稳就业技能培训59人次，其中脱贫户44人，培训合格率达90%以上；组织开展新型职业农民技能培训53人次，其中脱贫户46人，培训合格率达90%以上。大大提升了老百姓专业技能，提升了幸福指数。新技能圆就业梦。六安志远培训学校专业老师用“理论+实操+经验交流”三步走的授课方式进行讲解、传授技术。以参训学员学懂、学会并掌握新技能为目标，让参加学习的每位学员都能学到真本领、真功夫。据统计，已有36人利用学到的新技能在新岗位上

民生工程在金安，大的项目三十三。走村入户广宣传，美丽乡村建设篇。垃圾清理不容缓，及时保洁苦又难。公益岗位作用大，水清湖净道路宽。污水处理不简单，主管网通处理站。分水管网联万户，水污横流不复返。饮水安全不用烦，巩固提升是关键。自来水净户户通，覆盖面近百分百。道路畅通要监管，维护服务不间断。乱停乱放强整治，路畅便行百姓欢。河沟清理不能懒，渠道疏浚也不烦。生态宜居村庄美，绿水青山是金山。公共设施器材全，村民建身笑开颜。绿化亮化齐到位，文明和谐乡风美。美丽乡村换新颜，文化活动喜连连。广场上跳广场舞，人民