安徽省国培计划重点区域一对一“课堂教学能力提升专题” 霍邱县临水中心校培训班举办学科教研活动

4月27日下午，临水中心校语文学科朱杰老师在七（4）班执教《一棵小桃树》，杨敬武老师在八（1）班执教《马说》，李扬老师在八（7）班执教《虽有嘉肴》，三位老师立足于核心素养，凸显统编语文教材双线组元的编写理念，挖掘不同体裁文本的教学价值，注重阅读方法的指导，引导学生在语文实践活动中整体感知、品读语句、探究主旨，感受文学的独特魅力，并表达出自己独特的体验和思考，彰显了语文教学的特点。

数学学科邱磊老师在八（6）班执教《三角形中位线》，汪辉老师在七（1）班执教《分式的加减——通分》，孙楠楠老师在七（5）班执教《分式及其基本性质》，三位老师基本功扎实，备课充分，教学设计科学合理，课堂上老师们饱满的热情、愉悦的心境和高昂的教学情绪感染了学生，调动了教学气氛，使学生在心理上产生共振，充分体现了课改精神，师生全面互动的教学模式生动诠释了学习中心课堂理念，教学重难点突出，达到了良好的教学效果。

英语学科沈崇亮老师在七（2）班执教《Unit 8 Section A 1a-1c》，屠恩翠老师在七（7）班执教《Unit 9 Section A 1a-2c》，唐开勇老师在八（7）班执教《Unit 6 Section B 1a-1d》。三位老师教学基本功扎实，教学目标明确，教学活动方式多样，比较重视基于学科知识的能力培养和思维提升，能较好地调动学生参与课堂的积极性，体现了英语学科的育人功能和新课程标准对于教学设计和实施的基本要求。

三位专家和培训班学员分组进班参与了听课、评课活动，总的来说，语文、数学、英语三个学科九位老师都能按照课程标准要求认真备课、精心讲课，在教学过程中尽显各具特色的教学风采，各展个人独特的教学专长，教学手段灵活多样，教学设计新颖别致，教学效果有效实用，真正达到了老师能教、学生乐学的目的；与此同时，专家们分别对授课教师在教学过程中的不足提出了明确、具体、富有针对性和指导性的意见和建议。