学科素养再提升 课堂创新又出发——金安区2023-2024学年度小学语、数学科教师集中培训 望城岗小学培训点侧记

课堂教学是学生核心素养培养的重要载体。为了落实、落细、落好学科核心素养，推动课堂教学的有效转型，引领指导广大一线教师解决好课堂教学中的焦点、难点问题需求，12月9日，金安区2023～2024学年度小学语、数学科集中培训在六安市望城岗小学分训点同时展开。 

来自王先如名师工作室送教团队的陆大兰老师担任本次培训语文学科的主讲。陆大兰老师的培训分三个单元展开。一是，语文课堂教学如何落实好大概念、大单元下的“人文主题”和“语文素养”的高度融合，实现语文课堂教学的高效预期；二是，“双减”背景下如何创新作业设计；三是，语文课堂教学实践中，如何凭借识字写字、阅读、口语交际、习作及语文园地等课程资源，做实、做细、做深“语文要素”培养的大文章，做好做亮“人文主题”立德树人的大工程。

整个培训，既有新课标、“大概念”、“大语文”、“语文素养”等前瞻理念的解读剖析，又有教学实践案例、片段的分享互鉴，更有陆老师自己独到的个性化思考与创新尝试。培训，以课堂教学实践案例呈现、分享为主，一改以往的传统培训模式。培训内容针对性强，实用性强，可操作性强，对广大一线语文教师具有十分重要的引领示范作用，深受培训老师们的欢迎。

数学学科的集中培训，由送教团队万松老师主讲。万松老师紧扣“核心素养导向下的课堂教学转型”这一主题，从为什么数学课堂教学要转型、怎么实现数学课堂教学的高效转型等方面，深刻剖析了核心素养导向下的数学课堂教学转型的根本内驱，是时代发展之需、教学实际之需；从“制定指向核心素养的教学目标”、“整体把握教学内容”、“选择能引发学生思考的教学方式”、“进一步加强综合实践”及“注重信息技术与传统数学课堂教学的高度融合”等方面，分享了诸多课堂教学实践案例，对现场参训教师起到了很好的指导引领作用。

加强一线教师的校本培训，帮助广大教师定时“充电”，不断提升执教业务水平，促进教师持续化专业成长，为课堂教学提质增效，为教育“双减”注入引擎，是金安区中小学幼儿园教师专业发展工作的常态化举措，深受一线教师的欢迎。区教育局领导高度重视此次培训工作。整个培训期间，区教育局副局长陆永国，城区教育辅导组主任司红星等领导亲临培训现场巡视督导。（荣维新）