彭塔镇中心学校：阅读恒久远 书香永流传

随着新高考落地和新课改的推进，整本书阅读已成为重要的语文学科内容进入语文教师的视野。为有效培养学生的阅读兴趣，更好地引导学生进行整本书阅读，并加强教师队伍建设，1月17日以来，彭塔镇中心学校组织阅读指导老师开展了以“阅读恒久远 书香永流传”阅读指导讲座活动。本次活动分年级举行，分别邀请了语文组的荣晓菲、赵莹莹和刘庆蕊三位老师担任主讲。

荣晓菲老师以《儒林外史》这本书为例，对九年级学生进行了阅读指导。《儒林外史》是一部描写封建社会知识分子生活的长篇小说，通过对一些知识分子的生活、科举、官场等方面的描写，反映了封建社会的黑暗面和人性的扭曲。在讲座中，荣老师先简单介绍了封建科举制度，接着从作者生平经历、内容主题、人物形象等方面对整本书的阅读进行了指导。

荣老师针对三类肯定性人物和三类否定性人物，结合相关情节进行了分析，在她生动风趣的引导中，同学们深刻认识到了封建社会的不公和人性的复杂，对封建社会的知识分子有了更深入的了解。在互动讨论环节中，同学们积极发言，表达自己的看法。讲座中，荣老师还和同学们一起总结分享了优秀讽刺小说的阅读策略。

刘庆蕊老师为八年级的同学们进行了一场精彩的《红星照耀中国》整本书阅读指导讲座。《红星照耀中国》是一部纪实文学作品，通过品读斯诺记叙的真实而丰富的事实，可以让读者走进那段光辉岁月，感受中国共产党人的理想信念和胸襟气魄。但针对这本书学生们的兴致不是很高，离现实生活太过遥远，对其中创作的历史背景、内容等所体现的文学价值不是很清楚，因此刘老师从以下几个方面进行了详细的介绍：阅一个人——走进作者，品悟深情。

主要介绍美国著名记者斯诺在中国的一些故事，为何要写这本书的背景等，让学生对作品有一个初步的了解；读一本书——解读“红星”，品读作品。这一部分主要分享阅读这本书的策略方法。例如，可以每天安排一定阅读量、记录心得体会、制作思维导图、绘制长征路线等，将读与写结合，强化知识运用能力，有助于深入理解文本；识一群人——探寻群星，品析精神。

对其中10个主要人物的肖像、出身、性格特点及作者印象进行了简单且细致的介绍；记一种魂——回顾长征，传承精神。长征中的重大意义事件的介绍、长征精神内涵及意义的介绍；论一本书——分析价值，品析作品。分析了作品的新闻价值、文学价值，这对我们认识历史和现实有很大的启示。通过刘老师耐心细致的讲解，学生们可以更深入感受到中国红军的伟大形象，理解中国革命的意义价值，同时也能领略到历史的奇妙与魅力。

在针对七年级的阅读指导讲座中，赵莹莹老师则以《西游记》这本经典名著，与同学们分享了阅读感悟和阅读方法。《西游记》是我国“四大名著”之一，以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象以及幽默诙谐的语言，构筑了一座独具特色的艺术宫殿，具有丰富的艺术价值和深刻的思想内涵。讲授开始，赵老师放了一段《西游记》影片，随着影片里熟悉的人物一一呈现，同学们个个都很激动地说出人名以及相关章回情节。

赵老师见同学们兴趣高涨，便随机邀请了几位同学阐述里面出现的人物及相关的情节介绍。赵老师还将影视图片与书中相关情节结合，分别对师徒四人的性格特点进行详细讲解，生动再现了书上的人物，学生能更直观理解书中所绘，对人物有了更鲜明地认识。由于书本内容很多，赵老师建议在读的过程中可以采用精读和跳读相结合的方法，把握故事情节的同时，也要注意细节的描写和人物形象的刻画。同学们通过赵老师的阅读指导，更好地理解了这部文学巨著，并领悟到人生是一场必要的修行，只有经历磨难才能取得成功。同时书中精彩的故事和生动的人物也让七年级的学生领略到了中国文化的博大精深。

深耕阅读路，闻得百花香。本次专题讲座的开展，为学校高效开展学生整本书阅读指导提供了抓手，指明了方向。活动虽已结束，但思考却从未止步，学校将以此次活动为纽带，深耕细作，守正创新，努力营造“书香满校园”的良好氛围，让学生真正爱上阅读、学会阅读、善于阅读，促进学生的全面发展。学校也希望全体教师都能仰望光、追逐光，最后成为一束光，照亮学生们的阅读之路、人生之路。（通讯员：李本霞）