“艺”路花开 “合”绽精彩——六安市裕安区三里岗小学四月份教研活动之音乐公开课

音乐教学是素质教育的重要组成部分，是陶冶学生情操，培养学生全面发展，塑造发现美、感受美、创造美的主要教育形式。为进一步推动音乐教研活动，活跃教研气氛，提高我校音乐教师的教学水平，2024年4月24日，六安市裕安区三里岗小学音乐组开展了以“聚焦核心素养”为主题的教研活动。

本次教研活动由张海鹏老师执教，课题为《杨柳青》。学校教务处毛克祥主任、程妮妮主任及全体音乐组老师共同参加。

民乐合奏《杨柳青》是根据江苏民歌《杨柳青》改编的民乐合奏曲，是江苏扬州地区最富代表性的民歌之一，歌曲最早的歌词的确与柳色青青有关，在流传的过程中逐步成为脱离歌词内容的衬词“杨柳叶子青啊㖸”，歌曲因此而得名。这首乐曲为D宫调式，2/4拍。全曲速度较快，情绪欢快活泼、热情风趣，表达了人们对美好生活的歌唱和对家乡的热爱。全曲根据主奏乐器的不同可分为六个乐段,通过主奏乐器的变化,旋律的转调、发展与加花等方法使这首乐曲变得更加丰富和生动。

张海鹏老师自然、稳重的教态让我们感到非常轻松和舒适。他从孩子们亲身体验的研学活动出发，将视野引到美丽的江南美景，再引入扬州民歌《杨柳青》，最后进入主题——器乐合奏《杨柳青》。整个乐曲的聆听分为两种方式——整体感受和分乐段聆听。在教学过程中，孩子们认识了两种新乐器——笙和中阮，能够听辨出不同乐器的演奏片段，还掌握了重复的音乐节奏。整节课结构清晰，环节流畅，孩子们学得轻松愉悦。

音乐教研

课后，全体听课成员进行了研讨交流。毛克祥主任给出了非常中肯的建议：不管什么学科，整节课的学习重难点和知识点以及课题任务应该在板书中体现出来，以便让孩子们掌握。音乐组老师也进行了全面的探讨和交流，同时给出了改进方案：在乐曲介绍时可以用视频的形式展示，那样会更加的具体和形象，更容易让孩子们记忆；课堂的氛围还未带动起来，可以多进行一些体验式和游戏式的教学活动来激发孩子们的学习兴趣。

“独行快，众行远”。通过本次教研活动，加强了音乐组内教师间的交流，进一步促进了我校音乐教师的专业成长，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。

(文:杨进进/图:毛克祥)

编辑:王晓虎，初审:王晓虎，复审:刘莉，终审:高明月、罗祥德