彭塔镇中心学校：青春澎湃 绽放精彩

为促进新教师专业成长，夯实教学基本功，构建高效课堂，4月1日至3日，彭塔镇中心学校教科室组织开展了上岗一年的新教师公开课展示暨“同课异构”教学研讨活动。本次活动涵盖语文、英语、道法三个学科，九位新教师同台竞技，以独特的教学设计展现教学风采，学校领导、教研组教师及结对导师全程参与听课评课。

本次活动采用“同课异构”形式，新教师们围绕本学科同一课题进行个性化设计，呈现了风格迥异的精彩课堂。  

语文组聚焦七年级下册第四单元《驿路梨花》一课，三位教师或通过情境创设引导学生品读文本，或以问题链驱动思维深化，或在读写结合中落实核心素养，展现了语文教学的多远路径。 

英语组三位新教师则围绕“What are you doing?”这一主题，或通过游戏、小组合作等方式激发学生兴趣，彰显语言教学的实践性，或以任务型活动强化语言运用能力，或通过多媒体资源拓展文化视野，体现了英语学科的工具性与人文性。 

 道法组的三位老师以《做自强不息的中国人》为课题，分别结合时政热点，通过案例分析和辩论活动，将德育渗透于课堂，凸显学科育人价值。

课后，各学科组分别开展评课研讨。新教师分享设计思路与教学反思，听课教师从目标达成、学生参与度、课堂生成等方面进行细致点评，既肯定亮点，也提出优化建议：“同课异构的关键在于‘求同存异’，新教师要立足课标，关注学情，在对比反思中精进教学艺术。” 

听课教师纷纷感悟：“新教师虽仅上岗一年，但已展现出扎实的专业素养和创新能力，‘同课异构’的对比反思更能助力教学精进。”

本次活动既是新教师阶段性成长的展示，也是学校“青蓝工程”培养成效的检验。学校党总支书记李军修强调：“青年教师是学校的未来，学校将持续搭建平台，推动新教师在实践与反思中快速成长，为教育教学高质量发展注入新活力。”

此次活动的成功举办，不仅为新教师提供了锻炼机会，更营造了互学共研的浓厚氛围。教育之路，步履不停。彭塔镇中心学校将以此次活动为契机，进一步深化课堂教学改革，助力教师队伍专业化发展，谱写教育教学高质量发展新篇章！  （通讯员：李本霞）