指尖跃动智慧，童心探索世界——人民路小学望城岗校区“数学 + 科学”手工大赛圆满落幕

近日，六安市人民路小学望城岗校区“手” 创奇迹 ——“数学 + 科学”跨学科趣味手工大赛圆满落幕。

历经前期筹备、居家创作、集中遴选，大赛优秀作品展已在科学探究室公开展示。4-6 年级学生用巧手将知识转化为创意作品，为校园跨学科的实践创新了鲜活的样本。

亲子共创，居家时光藏 “学问”

自 9 月 25 日活动启动以来，各年级师生与家长紧密配合，有序推进活动进程。班主任通过班会课通俗讲解，分年级确立主题要求，明确 “学生主导、家长协助” 原则。国庆假期期间，家长陪伴孩子分 2-3 次完成创作，每天预留 30-40 分钟亲子协作时间，既避免疲劳创作，又让居家时光成为知识探索的延伸课堂。

创作中，学生们围绕年级主题，将数学知识与科学原理巧妙融合：4 年级同学制作 “立体图形收纳盒”，在标注长方体、正方体 “面”“棱” 数量的同时，对比硬软材料承重差异；5 年级以黏土打造 “分层水果统计图”，用 10 以内数量统计呈现水果摆放逻辑，还附上 “通风防挤压” 的科学小贴士；6 年级设计 “简易滑轮”“天气记录日历”，从 “克与千克” 的重量对比，到 “晴雨冷暖” 的日常观察，让抽象知识变得可触可感。不少家长在班级群分享孩子自主裁剪、解决拼接难题的瞬间，记录下实践中的成长点滴。

多维评选，优秀作品显创意

10 月 15 日起，活动进入作品评选阶段。班主任与数学老师先依据 “知识融合度”“动手完整性”“创意度”的标准，进行班级初选，筛选出兼具知识性与创意性的作品；学校随后组织由数学教师、科学教师、班主任构成的评选小组，对班级推荐作品进一步评审，最终 ，80% 的提交作品获评 “创意之星”。

如今走进该校科学探究室，形态各异的作品让人眼前一亮：动物造型的整时钟表上，1-12 数字清晰标注，时针分针灵活转动；对称树叶贴画，用虚线标出对称轴，与真实树叶对比，展现自然规律；食物链转盘转动间，“草→羊→狼” 的生态关系与数量差异直观呈现。后续，该校将组织各年级学生分批参观，邀请获奖学生分享创作思路 —— 从材料选择到知识运用，让每一件作品都成为 “流动的课堂”。

家校同心，跨学科实践助成长

10 月20日，学校举行颁奖仪式。颁奖仪式上，该校党支部书记、校长张本霞在讲话中肯定了同学们的探索精神：“大家用双手将书本知识变成触手可及的作品，证明学习不仅在课堂，更在生活的每一次实践里。”

此次 “数学 + 科学” 手工大赛，不仅增强了学生对知识的学习兴趣，更搭建了跨学科学习的实践平台。今后，该校将持续推进此类实践活动，让学生在动手探索中感受知识的魅力，在亲子协作中收获成长的力量，让学习真正 “活”起来、“动”起来、趣起来。（张蕾）