初夏风和，草木含韵。走进霍邱县宋店镇俞林初级中学，浓郁的乡土书香气息扑面而来，一幅生机盎然、底蕴深厚的校园文化画卷徐徐展开。雅致的文化长廊里，前沿教育理念与鲜活的学生活动影像相得益彰；

教学楼廊道间，一幅幅匠心独具的手工作品、笔墨丹青错落陈列，尽显学子风采；

音乐室里，铿锵锣鼓声声不息，校园腰鼓队的少年们踏着昂扬节拍，舞动青春活力。

朗朗书声萦绕校园，欢声笑语此起彼伏，交织成乡村校园最动人的育人乐章。

近年来，俞林初级中学坚守“学生发展、教师幸福、人民满意”的办学理念，深耕乡村教育沃土，厚植校园文化底蕴，走出了一条扎根乡土、以文化人、以文育人的特色办学之路，让乡村学子在家门口就能尽享有温度、有内涵、有品质的优质教育。

深耕环境育人 匠心打造浸润式校园

环境是无声的教材，校园是隐形的课堂。学校始终将校园环境文化建设作为育人根基，立足乡村校园特色，精心布局、细致雕琢，全力构建“时时受教育、处处皆育人”的沉浸式育人空间。学校依托教学楼楼道、楼梯转角等闲置空间，打造开放式“拾光书吧”、“沐阳书吧”，藏书丰富、整洁雅致，为学子课余阅读、静心研学提供温馨阵地，让书香浸润日常，让阅读滋养成长。

教学楼廊道、墙面精心布置励志标语、名人典故、德育箴言，让每一段文字、每一幅画面都兼具观赏性与教育性，让师生在步履之间潜移默化接受文化熏陶、汲取奋进力量。

各班坚持师生共创、特色共建，打造“一班一品、班班出彩”的班级文化格局。灵动的读书角承载学子阅读热爱，展示书香风采；

生机盎然的植物角践行绿色理念，培育劳动与环保意识；温馨的心语心愿墙倾听少年心声、寄托成长期许。

同时，学校因地制宜优化校园绿化布局，科学搭配四季花木，春有繁花、夏有浓荫、秋有硕果、冬有青绿，四季景致更迭有序、生机常驻。一草一木皆育人，一墙一景皆课堂，精致雅致的校园环境，让文化润物无声，让育人浸润无形。

丰富文体载体 激活校园文化生命力

文化赋能成长，活动淬炼少年。为打破静态育人局限，让校园文化活起来、实起来、亮起来，学校搭建多元化育人平台，构建“月月有主题、周周有活动、人人有参与”的常态化校园文化活动体系，让传统文化扎根校园，让青春活力尽情绽放。春学期常态化举办校园文化艺术节，歌舞展演、经典朗诵、器乐演奏、才艺展示等各类活动精彩纷呈，为学子搭建展示自我、彰显特长、追逐热爱的广阔舞台，充分展现俞林学子朝气蓬勃、多才多艺的青春风貌；

秋学期重磅开展校园体育节，涵盖趣味运动、竞技比拼、师生联谊等多元项目，赛场之上，师生同台竞技、奋勇拼搏，既锤炼了强健体魄，又凝聚了团结力量，生动诠释拼搏向上的体育精神。

立足乡村教育特色，学校精心打造专属劳动实践基地，将劳动教育、文化教育、乡土教育深度融合，引导学生走出课堂、走进实践，在耕耘劳作中体悟辛劳、收获成长、传承匠心。

此外，学校精准对接学生兴趣需求，开设剪纸、书法、腰鼓、无人机等8大特色社团，固定每周专项开展社团课程，兼顾传统文化传承与现代科技启蒙，让学生在动手实践、沉浸式体验中拓宽视野、锤炼本领、涵养气质，让校园文化焕发持久生命力。

厚植精神内核 筑牢立德树人根基魂

文化塑形，精神铸魂。学校深耕德育育人内核，提炼形成“敬业乐学、求真尚美”的校训，涵养“崇德励志、和谐奋进”的优良校风，并将精神文化深度融入教育教学、校园管理、师生成长的全过程、各环节，以精神力量凝聚人心、赋能成长。

学校常态化开展“校园之星”评选、国旗下讲话、师生榜样故事分享、主题德育班会等系列活动，挖掘身边榜样力量，讲述身边育人故事，让优良校风校训入脑入心、落地生根，引导全体师生崇德向善、勤学笃行、求真奋进。

春风化雨育桃李，硕果飘香满校园。深耕校园文化建设以来，学校育人成效愈发凸显，办学品质稳步攀升。全体学生行为习惯愈发规范，道德素养、学习主动性、综合能力全面提升，多名学子在县级、市级各类文体、学科竞赛中斩获佳绩、斩获荣誉。凭借扎实的办学成效与鲜明的育人特色，学校先后荣获“霍邱县办学水平先进单位”“霍邱县控流保学先进单位”“全县教育系统巾帼标兵岗”“霍邱县教学质量优胜单位”等多项荣誉称号，充分彰显了乡村名校的责任与担当。

根植乡土守初心，文化育人启新程。未来，霍邱县宋店镇俞林初级中学将继续坚守乡村教育初心，持续深耕文化育人之路，不断丰富文化内涵、创新育人形式、夯实办学底蕴，以特色校园文化赋能学生全面成长，以优质乡村教育助力乡村振兴，在新时代教育征程上续写立德树人、薪火相传的崭新篇章。

图文来源：霍邱县宋店镇俞林初级中学

原编辑：龚玉清

原初审：龚传舟

原终审：王中祥

本平台经整编发布