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夏韵迎夏至 素养乐闯关——人民路小学望城岗校区开展低年级夏至主题无纸化测评时间:2026-06-27 为深入落实 “双减” 政策,践行 “五育并举” 育人理念,近日,人民路小学望城岗校区以二十四节气夏至为文化载体,开展 “夏韵迎夏至 素养乐闯关” 一、二年级无纸化综合素养测评活动,让孩子们在沉浸式趣味闯关里检验学识、感受传统节气魅力。 本次测评分时段有序开展,一年级于 6 月 22 日 —23 日闯关,二年级 6 月 24 日 —25 日参与测评。活动场地覆盖真知楼功能室、红烛楼会议室及校园操场,设置语文、数学、综合素养三大闯关板块,融合识字诵读、逻辑运算、音体美劳多元内容,采用星 级激励评价机制,以鼓励式评价呵护孩子学习自信心。 ![]() ![]() ![]() 夏语知节气,书香浸润夏日时光 语文闯关站 “夏语知节气” 围绕夏至风物民俗设置三重关卡。在夏日识词屋,挂满荷花、蝉鸣、麦穗、夏至面等夏日词语的词语树吸引孩子们驻足认读,扎实考查识字功底;夏至记忆阁内,同学们转动转盘抽取古诗、夏日短句,流利诵读,尽显日常积累;最热闹的当属夏日演说台,依托节气主题图片,讲述夏至劳作、夏日趣事、防暑护绿小故事,流畅的表达、生动的肢体演绎、默契的团队协作 ![]() ,收获评委老师连连点赞。 ![]() 数趣话长夏,巧思解锁生活数学 数学闯关 “数趣话长夏” 紧扣夏至白昼、农耕采摘、夏日生活创设生活化题型。一年级学生在图形巧观察中辨识各类平面图形,二年级同学巧手玩转七巧板,拼搭创意图形;时光小管家结合夏至日出日落、田间劳作场景,孩子们动手拨钟、认读时间;夏日解题官以分发夏至食材、统计绿植、采摘瓜果为情境,学生转动题卡冷静思考、快速计算,把数学知识灵活运用到真实生活场景中。 ![]() ![]() ![]() 艺乐绘盛夏,五育融合全面成长 综合素养板块 “艺乐绘盛夏” 打通音乐、体育、美术、劳动四门学科,全方位展示学生综合能力。夏音广播站里,同学们放声歌唱夏日主题乐曲,节奏明快、歌声悠扬;夏日活力场上,50 米短跑考验肢体协调与耐力,小小身影奋力向前,尽显少年朝气;巧手绘夏至环节独具特色,孩子们佩戴自制荷花、麦穗、知了造型节气头饰,共同参与夏至主题长卷创作,一笔一画勾勒夏日美景;“勤劳小农夫” 农耕体验项目,让学生亲身感受农耕劳作,体会粮食来之不易,根植劳动意识。活动现场,孩子们化身小小农夫,在指导老师的细致讲解下,认识镰刀、小锄头等简易农具,了解每种农具的用途与使用方法。大家近距离观察成熟麦穗,触摸饱满麦粒,知晓夏至麦子成熟、丰收晾晒的传统习俗等。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 炎炎夏日,趣享闯关;浸润节气,厚植文脉。此次夏至无纸化测评,跳出纸笔考试的局限,将传统文化、学科知识、综合素养融为一体,真正实现 “以玩代考、以评促学”。孩子们在轻松愉悦的氛围中展示学习成果,近距离感受二十四节气的深厚底蕴,进一步增强文化自信。下一步,人民路小学望城岗校区将持续优化多元化素养评价体系,不断丰富 “双减” 落地路径,让每一位孩子在体验中学习,在快乐中成长。 撰稿:张 蕾 一校:张 蕾 初审:荣维新 二校:王璐璐 复审:孙 军 三校:楚玉生 终审:张本霞 |















